一般儿童进行认知理解的学习，需要有健全的感觉和知觉系统，也需要有观察及模仿能力；专注力；记忆力；以及理解力等，有了这些前提条件，儿童的认知发展会较理想，一般儿童的认知发展会随着年龄而曾长，并遵循一定的模式发展，在学习上，发育迟缓及自闭症儿童，受个人特殊条件限制，往往会出现发展不平均的表现，就需要人为积极的干预，但发展顺序与一般儿童的发展模式大致相同
瑷特生特教中心
昆山市瑷特生儿童特教中心，是一家非营利性社会服务组织机构，针对自闭症[孤独症]儿童开展的专业的康复训练机构，行政所属管理单位是昆山市民政局，业务主管单位是昆山市残疾人联合会。机构致力于为自闭症（孤独症）、多动症、语言发育落后、感觉统合失调、听力障碍、智力落后、发育迟缓、轻度脑瘫、注意力不集中等等0-12岁等特殊儿童提供实施综合测评和康复训练
苏州市昆山市玉山镇中华园路850号四季商城3楼031室 153 7145 5662
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